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Pedagogista

SPECIALISTA DELL'EDUCAZIONE E DELLA FORMAZIONE

Il Pedagogista è lo specialista dell'Educazione e della Formazione dell'Uomo lungo tutto l'arco della sua vita ed opera in ambito educativo, formativo e pedagogico in rapporto a qualsiasi attività svolta in modo formale, non formale e informale, in una prospettiva di crescita personale e sociale, con l’utilizzo di metodologie proprie della professione, in regime di lavoro autonomo, subordinato o mediante forme di collaborazione, prioritariamente nei seguenti ambiti: educativo e formativo; scolastico; socio-assistenziale; nei servizi e presidi socio sanitari e della salute, per quanto concerne gli aspetti socio-educativi; della genitorialità e della famiglia; culturale; giudiziario; ambientale; sportivo e motorio; dell'integrazione e della cooperazione internazionale. Il Pedagogista si occupa di progettazione, programmazione, organizzazione, coordinamento, gestione, monitoraggio, valutazione, consulenza, supervisione e della qualità pedagogica dei servizi e dei sistemi pubblici e privati di educazione e formazione. Si occupa inoltre di azioni pedagogiche rivolte a singoli soggetti, famiglie e/o gruppi.

Bambino che gioca a mattoni

Pรฉdagogue

 

Le pรฉdagogue travaille professionnellement dans les domaines suivants : รฉducation et formation ; l'รฉcole; socio-social, limitรฉ aux aspects socio-รฉducatifs ; dans les services et รฉquipements socio-sanitaires et sanitaires, limitรฉs aux aspects socio-รฉducatifs ; parentalitรฉ et famille; culturel; judiciaire; de l'environnement; sports et motricitรฉ; intรฉgration et coopรฉration internationale .  Le pรฉdagogue s'occupe de la planification, de la programmation, de l'organisation,  coordination, gestion, suivi, รฉvaluation, conseil, supervision et gestion  la qualitรฉ pรฉdagogique des services et systรจmes publics et privรฉs d'enseignement et de formation. Oui  il traite รฉgalement des actions pรฉdagogiques destinรฉes ร  des sujets individuels.

 

Le Pรฉdagogue rรฉalise les activitรฉs suivantes  pรฉdagogique:

 

a) conรงoit, met en ล“uvre et รฉvalue des interventions et des traitements รฉducatifs et de formation destinรฉs ร  la personne  dans diffรฉrents domaines  Et services;

b) effectue la reconnaissance, la dรฉtection, l'analyse, l'interprรฉtation et l'รฉvaluation fonctionnelle du type  pรฉdagogique et collabore, dans la mesure de sa compรฉtence, au travail des รฉquipes  multi-spรฉcialiste ;

c) conรงoit, programme, coordonne, gรจre et รฉvalue les plans d'apprentissage tout au long de la vie.

d) conรงoit, gรจre, coordonne et รฉvalue les services et systรจmes de formation professionnelle e  de gestionย ;

e) rรฉalise des interventions d'orientation pรฉdagogique et d'orientation tout au long de la vie ainsi que des  conseil, รฉvaluation des compรฉtences et placement professionnel;

f) coopรจre ร  la dรฉfinition des politiques de formation ;

g) offre des conseils pour la planification et la gestion des services de rรฉseau dans la zoneย ; 

h) offre des conseils pour la mise en ล“uvre de systรจmes intรฉgrรฉs de gestion et d'amรฉlioration  ressources humaines et dรฉveloppement des compรฉtences;

i) coordonne les services territoriaux d'รฉducation et de formation.  

 

Le pรฉdagogue travaille, mรชme en tant que professionnel indรฉpendant, dans les domaines suivants  services d'รฉducation et de formation, publics et privรฉs : a) services d'รฉducation accompagnant la croissance et l'รฉpanouissement des individus et  groupes:

 

b) les services d'รฉducation de la petite enfance ; 

c) des services รฉducatifs pour la protection, la prรฉvention de l'inconfort et la promotion du bien-รชtre des  adolescents;

d) Services de conseil technique de bureau, en particulier dans le contexte familialย ; 

e) services รฉducatifs scolaires et parascolaires pour l'inclusion et la prรฉvention de l'inconfort dans  les contextes socio-territoriaux dรฉfavorisรฉs ;

f) services aux personnes รขgรฉes et services gรฉriatriques;

h) les services d'รฉducation formelle et non formelle pour adultes ;

i) services รฉducatifs rรฉcrรฉatifs, artistiques / expressifs, moteurs et de temps libre dรจs la petite enfance  ร  l'รขge adulte;

j) services รฉducatifs visant ร  la protection, la prรฉvention de l'inconfort et l'inclusion sociale avec des groupes  dรฉfavorisรฉs et minoritรฉs;

k) les services de socialisation des groupes, communautรฉs sociales, culturelles et territoriales ;

l) รฉducation environnementale et services du patrimoine culturel pour la connaissance, la protection et  valorisation des actifs ;

m) services รฉducatifs pour les technologies de l'information, de la communication et du multimรฉdia ;

n) les services รฉducatifs en contexte de travail et notamment en formation, placement e  le placement, le conseil, l'orientation et l'รฉvaluation des compรฉtences ;

o) les services de rรฉรฉducation et de resocialisation visant ร  la rรฉcupรฉration et ร  la rรฉintรฉgration des  sujets dรฉtenus dans la vie sociale;

p) services รฉducatifs pour le dรฉveloppement humain local dans les collectivitรฉs territoriales et pour la coopรฉration  international; 

q) services รฉducatifs pour l'รฉgalitรฉ des chances ;

r) services รฉducatifs pour la parentalitรฉ ;

s) services de mise ร  jour et de formation initiale des รฉducateurs et pรฉdagogues;

t) "services et installations socio-sanitaires et sanitaires, limitรฉs aux aspects socio-รฉducatifs" (loi 145/2018, art. 1, paragraphe 517) .

 

Les activitรฉs du Pรฉdagogue s'exercent รฉgalement  ร  titre indรฉpendant, au sein des organismes et systรจmes publics suivants,  privรฉ, agrรฉรฉ et non agrรฉรฉ :

 

a) ร‰tablissements d'enseignement du systรจme d'รฉducation et de formation 

b) Institutions et organisations sociales des systรจmes de protection sociale

c) Associations, centres et structures du systรจme du patrimoine environnemental et culturel

d) Associations et centres de services automobiles, sportifs, rรฉcrรฉatifs et de loisirs

e) Associations et agences du systรจme productif et du monde du travail

f) Associations et structures judiciaires du systรจme pรฉnitentiaire

g) Associations et agences de dรฉveloppement local du systรจme de coopรฉration internationale

i) Organismes publics

j) Centres territoriaux d'รฉducation tout au long de la vie (CTP, CPIA)

k) Organismes de formation et consortiums de formation

l) Sociรฉtรฉ m) Sociรฉtรฉ de conseil

n) Organismes de formation agrรฉรฉs et non agrรฉรฉs

o) Ordres professionnels

 

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